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Organigramma

STRUTTURA ORGANIZZATIVA

AMBITO DIDATTICO

 

DIRIGENTE SCOLASTICO: Claudio Antonio Gotti

 
COLLABORATRICE VICARIA: Ins. Daniela Cortinovis
 
 COLLABORATRICE Scuola Secondaria: Ins. Chiara Luiselli
 

 REFERENTE Scuola Infanzia: Ins. Loredana Calvi
 
Responsabili di sezione - Responsabili di plesso - Responsabili di sezione staccata
 
FUNZIONI STRUMENTALI
INCLUSIONE SCOLASTICA
Roberta Vaerini

 

- Coordinamento GLI (Gruppo di Lavoro per l'Inclusione)

 

INNOVAZIONE DIGITALE

M. Dolores Mainetti

- Coordinamento e sviluppo delle tecnologie in collaborazione con l'ins.  Cortinovis Daniela

- Aggiornamento del sito della scuola

- Aggiornamento del POF

CONTINUITA' EDUCATIVA

Roberta Ruiu

- Continuità educativa

- Progetto ponte Scuola Infanzia/ Primaria/ Secondaria

- Rilevamento dati e stesura protocollo di passaggio

- Integrazione alunni stranieri

RICERCA STORICO-NATURALE

Lucia Reguzzi, Antonella Savi

- Realizzazione del Museo di scienze

P.T.O.F.

 

- Aggiornamento del P.O.F.

- Coordinamento attività del P.O.F.

 

 

COMMISSIONI E GRUPPI DI LAVORO
DOCENTI CON INCARICHI

- Responsabili biblioteche

- Responsabili laboratori

- Responsabili sussidi e materiali didattici

- Responsabile servizio di protezione e prevenzione

- Coordinatori Consigli di intersezione

- Coordinatori Consigli di interclasse

- Coordinatori di classe

- Referenti dei progetti

- Responsabili visite e viaggi di istruzione

 

AMBITO AMMINISTRATIVO

 

DIRIGENTE SCOLASTICO: Claudio Antonio Gotti

 

 

DIRETTORE AMMINISTRATIVO: .........................

 

 

AREA ASSISTENTI AMMINISTRATIVI

Assistenti amministrativi

con incarichi specifici

 

AREA COLLABORATORI SCOLASTICI

Collaboratori scolastici

con incarichi specifici

 

 

ORGANI COLLEGIALI

 

SCUOLA DELL'INFANZIASCUOLA PRIMARIA

 

SCUOLA SECONDARIA

DI PRIMO GRADO

 

CONSIGLIO D'ISTITUTO

 

 

COLLEGIO DOCENTI

 

 

CONSIGLIO DI INTERSEZIONE

 

CONSIGLIO D'INTERCLASSECONSIGLIO DI CLASSE

 

COMITATO PER LA VALUTAZIONE DEL SERVIZIO DEGLI INSEGNANTI

 

 

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